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Les émotions et le conte au service d’une transformation écosociale ? Une interview avec Marie Bylyna

Une analyse de Kim Tondeur - Décembre 2018 - Décembre 2018

  • Icone de thématique Pédagogie de l’imaginaire

Au travers de ses analyses et de ses formations, l’Institut d’Éco-Pédagogie (IEP) s’attelle depuis plusieurs mois à décortiquer la thématique des émotions afin de mieux comprendre cette dimension omniprésente de notre quotidien et des pratiques pédagogiques en Éducation Relative à l’Environnement (ErE). Pour la rédaction de cette analyse, nous sommes allés à la rencontre de Marie Bylyna, conteuse professionnelle et formatrice au conte à l’IEP. Pour notre formatrice, le jeu émotionnel serait une composante essentielle de l’art du conte et un possible levier de changement vers une société plus solidaire et écologique !

Conte et émotions © Marie Bylyna

Thématiques

  • Émotions
  • Conte
  • Formation
  • Sensibilisation

Pour prolonger la réflexion

  • En quoi le conte peut-il être utilisé comme levier de changement ?
  • À quel acte fondamental des sociétés humaines et de l’éducation permanente le conte a-t-il recours ?
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