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laboratoire d’écopédagogie

L’éducation relative à l’environnement

comme levier de transformation de la société.

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Cycle de formations « Écopédagogie autour de la rivière »

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Aywaille

La rivière est un "écosociosystème" complexe. En tant qu’acteurs de celui-ci, les contrats rivière doivent intégrer cette complexité dans la sensibilisation de leurs publics. Avec quels outils ? (...)

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Nos formations

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Nos formations concourent à équiper les participant·es de compétences particulières dans le domaine pédagogique et/ou dans le domaine scientifique de la compréhension du fonctionnement des écosystèmes, tout en favorisant une approche critique de la réalité et le développement d’une écocitoyenneté active.

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Nos publications

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Écotopie produit des analyses, des études et des outils pédagogiques sur divers sujets et enjeux sociétaux qui touchent à l'éducation relative à l'environnement et qui méritent d'être questionnés en profondeur pour interroger et nourrir les pratiques éducatives.

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Recherche en cours

Écocitoyenneté et éducation par le «dehors»

Notre recherche vise à explorer les liens entre les pratiques pédagogiques "dehors" et le développement de l'écocitoyenneté chez les enfants. Trois dimensions de l’écocitoyenneté sont particulièrement visées : le type de rapport au collectif, le type de rapport à la nature et le potentiel émancipatoire.

Cette recherche est participative : elle est coconstruite avec les animateur·rices qui accompagnent les enfants dehors. Elle vise à répondre à des questionnements qui émergent des pratiques et à mettre sur pied des outils d'analyse utiles sur le terrain de l'éducation relative à l'environnement.

Recherches

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Écotopie mène des recherches au croisement de l’éducation relative à l’environnement et de l’éducation permanente. Nos dynamiques de recherche s’inspirent des méthodologies de recherche-action participative et sont à visée émancipatrice.

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