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Éducation relative à l’environnement (ErE) – premiers repères

Janvier 2025

  • Icone de thématique Fondamentaux de l’ErE

Une journée conçue comme une rencontre avec le secteur de l’éducation relative à l’environnement (ErE) et ses acteurs. Cette formation répond aux questions que l’on se pose quand on débute ou que l’on souhaite s’impliquer en ErE. Qui sont les acteurs du secteur (enseignement, éducation permanente, secteur jeunesse, action syndicale, production et diffusion culturelle…) ? Quelles sont les différentes manières de concevoir et de pratiquer les activités éducatives relatives à l’environnement ? Cette formation offre une vue d’ensemble des réseaux et des manières de penser l’ErE.

ErE Premiers Repères

Programme

  • Immersion dans les différents courants historiques de l’ErE.
  • Définition plurielle de l’ErE.
  • Présentation du secteur de l’ErE en Belgique francophone : ses acteurs et ses institutions, exemples d’activités (intervention de Natacha Sensique, Réseau IDée).

Objectifs

  • Situer les contextes d’émergence et de développement de l’ErE (historique) et comment ils se combinent dans les activités éducatives actuelles.
  • Identifier les acteurs clés du secteur de l’ErE en Belgique francophone (institutions, associations, réseaux formels et informels…) et leurs interactions.
  • Percevoir l’étendue des activités et champs d’actions de l’ErE.
  • Explorer la pluralité des manières de penser et pratiquer l’ErE, ainsi que la dimension politique de l’ErE.

Public

Ouvert à toutes et tous.
Nouveaux et nouvelles travailleuses du secteur de l’ErE et personnes intéressées par l’ErE.

Formateur.rice(s)

Marlène Feyereisen

Marlène Feyereisen

Couteau suisse dans l’équipe, Marlène louvoie entre plusieurs missions : formation, recherche et publications. Prendre de la hauteur ne lui fait pas peur : elle aime penser le monde sans l’enfermer dans une boite de verre. Curieuse, enthousiaste et pragmatique, elle apporte structure et méthode au collectif. Elle s’appuie dans ses missions sur son bagage en sociologie de l’environnement, son attachement à la nature, sa précision dans la recherche et son regard sensible sur la pédagogie.

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Rue Fusch, 3
4000 Liège

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