Éducation relative à l’environnement (ErE) – premiers repères

Programme

• Immersion dans les différents courants historiques de l’ErE.
• Définition plurielle de l’ErE.
• Présentation du secteur de l’ErE en Belgique francophone : ses acteurs et ses institutions, exemples d’activités (intervention de Natacha Sensique, Réseau IDée).

Objectifs

• Situer les contextes d’émergence et de développement de l’ErE (historique) et comment ils se combinent dans les activités éducatives actuelles.
• Identifier les acteurs clés du secteur de l’ErE en Belgique francophone (institutions, associations, réseaux formels et informels…) et leurs interactions.
• Percevoir l’étendue des activités et champs d’actions de l’ErE.
• Explorer la pluralité des manières de penser et pratiquer l’ErE, ainsi que la dimension politique de l’ErE.

Public

Ouvert à toutes et tous.
Nouveaux et nouvelles travailleuses du secteur de l’ErE et personnes intéressées par l’ErE.